课程回顾 |「芯发展」激励领导力课程
2024年5月25-26日，梦行团队与「芯发展」班的同学们共同度过了为期两天的学习之旅。
在「芯发展」班领导力第三课——《激励领导力》课程中同学们收获了：
1、激励的四个核心；
2、建立信任的四大原则及19个要素；
3、区分价值，确认价值的关键；
4、确认与认可&同理心表达；
5、赋予力量6大关键要素；
课程回顾
激励模型
课程中，戎教引导大家思考“领导活动的场景和形式”，并引出领导对话的特征：
领导的领导力体现在有多少人愿意跟随以及跟随者有多少投入度； 领导对话的最核心的特征就是激励和促进 。
为了让同学们更清晰
“激励
”的意义，戎教引导大家思考“重赏之下，必有勇夫”究竟是不是激励？
真正激励我们的到底是什
么？
课堂上戎教通过一个故事引出了“为谁玩？”这一问题， 进一步区分 目的与手段 ，让大家清晰自己到底想要什么，为什么？重要吗？ 从而明确人类动力的两个基本方向：避免和追求。
建立信任
激励模型的四个核心分别是：确认价值、得到理解、建立信任和赋予力量。 “ 信任是什么？” 为了让同学们能够找到答案，教练们和助教团带领大家来了一场别开生面的“盲龙游戏”。
确认价值&建立理解
确认价值需要我们具备 欣赏一个人的特点，知人善用的能力 ， 我们需要感受到自己是重要的！有价值的！
归属感，意味着在一个群体中得到了接纳和认可 ，我们总是渴望能够追寻到和自己尽可能一样的个体。物以类聚，当我们在一个群体中，能够发现的一致性越多，就意味着越强烈的归属感。 个体也终将从其中获得力量，而群体也因此而获得强大。
“镜子游戏”的体验环节中，戎教引导大家在两两对话中，模仿对方的肢体语言，语音语调，体会对方的情绪，做到内在理解和外在理解相结合。
此外，戎教还现场邀请学员进行教练对话， 现场演示如何做到同步匹配，确认对方的信任和价值 。
赋予力量
赋予力量的六大关键分别是：建立承责，聚焦行为，确立进展，循序渐进，启发学习和给予挑战。 进展是所有为实现目标而进行的行为与结果，进展为我们带来实现目标的信心 。
最后，戎教播放《死亡爬行》视频，让大家观看并 对照激励领导力技能基准 讨论本次课程学到的哪些技能和知识点。
小组PK
本次课程，梦行特别邀请人力资源专家秦伟红老师参与。在小组PK环节，秦老师与戎教、熊哥给同学们的激励方案 给出专业、精准，能够落地的实施建议，各小组都收获满满❤
班级活动
颁奖
此次课堂上，同学们不断挑战自我，踊跃发言，最后第四组“冠军队”凭借优异的表现，一举拿下《情绪领导力》优秀作业奖和本次课程的冠军！
生日晚宴
25日晚，在二组同学们的精心筹备下，为我们带来了惊喜满满的生日会。
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